Nina Goretzko has been a research assistant in the Department of Political Education since June 2025, specialising in education for sustainable development and transformative education. She studied to become a teacher of special educational needs and school development in democracy in Cologne and Berlin, and has worked in various schools in Bonn and Berlin. She has also been working since 2023 as a member of staff at anDemos e.V. – Institute for Applied Democracy and Social Research in Dresden. In terms of her research, Nina Goretzko focuses in particular on issues of political education in and outside schools, including its relationship to inclusion and education for sustainable development.

Research interests:

•     Political education in schools and outside school
•     Democracy education and democratic theory
•     Inclusion
•     Social inequality and educational inequality
•     Education for sustainable development

Aufsätze:

• Girnus, Luisa/Goretzko, Nina (2026): Politische Bildung im Umgang mit Antifeminismus. In: POLITIKUM 1/2026, S.66-71.
• Girnus, Luisa/Goretzko, Nina (2026): Lässt sich politische Bildung neu erfinden? Ein Vorschlag für
  eine an Care orientierte Perspektive. In: Journal für politische Bildung 1/2026.
• Clemens, Simon/Goretzko, Nina (2025): Zugänge des Hörens in der politischen Theorie und ihre Potenziale für die politische Bildung. In: POLIS 1/2025, S.11-14.
• Goretzko, Nina/Schulze Wessel, Julia (2025): Basketballspielend Demokratie erleben. Das Demokratietraining von b:all inclusive. In: sportunterricht 01/2025, S.23-30.
• Clemens, Simon/Goretzko, Nina (2023): Zur Spannung von Erziehung und Demokratie. Eine demokratische Pädagogik der Gemeinsamen Sache im Anschluss an Jaques Rancière und Hartmut Rosa (2023). In: Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V. (Hrsg.). Demokratiepädagogische Forschung in Theorie und Praxis, S.33-46.

Konferenz- und Tagungsbeiträge:

• September 2024: Das Nicht-Humane hören. Zum pädagogisch-ökologischen Nutzen einer politischen Kategorie; mit Simon Clemens auf der interdisziplinären Arbeitstagung zum Thema „We are doomed! Politische Bildung in der Postapokalypse“, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

• September 2024: b:all inclusive – (Basketball-)Spielend Demokratie erleben; mit Julia Schulze Wessel auf der 13. Sportspiel-Symposium der dvs-Kommission Sportspiele zum Thema „Ludo, ergo sum – Vom Kinderspiel bis zum Leistungssport“, Universität Augsburg
• Juni 2022: Pädagogische Relationen im Spannungsfeld von Gleichheit und Resonanz; mit Simon Clemens auf dem Fachtag zum Thema „Qualität in der Demokratieförderung – Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis“, Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik, Berlin