Fachbereich Politik und Sozialwissenschaften/Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft/

Arbeitsschwerpunkt Politikdidaktik und politische Bildung

Arbeitsbereich BNE

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Die angespannte Mitte. Rechtsextreme und demokratiegefährdende Einstellungen in Deutschland 2024/25

Auf Basis einer repräsentativen Bevölkerungsumfrage werden in der aktuellen Mitte-Studie 2024/25 der Friedrich-Ebert-Stiftung die Verbreitung, Entwicklung und Zusammenhänge sozialer und politischer Einstellungen analysiert, um Auskunft über aktuelle und langfristige Herausforderungen der Demokratie und Gesellschaft zu geben. Die Beiträge der Mitte-Studie 2024/25 beleuchten unterschiedliche Facetten, Kontexte und Hintergründe demokratiegefährdender Einstellungen.

Im Beitrag „Schule als ideologische Kampfarena oder Rettungsanker der Demokratie? Schul- und Bildungsvorstellungen in der Mitte“ von Sabine Achour und Anja Höppner gehen die Autorinnen u.a. auf die Vebreitung autoritärer Schulvorstellungen und deren Anschlussfähigkeit für extrem rechte Bildungsvorstellungen ein.

Im Beitrag „Gegen Rechtsextremismus – für politische Bildung: Politische Signale aus den Ergebnissen der Mitte-Studie 2024/25“ ordnet Sabine Achour die Ergebnisse der aktuellen Mitte Studie im Hinblick auf u.a. die Rolle (politischer) Bildung im Kampf gegen Rechtsextremismus ein.

Hier geht es zu den Beiträgen und der aktuellen Mitte Studie 2024/25.