In einer zunehmend vernetzten Welt zählen Diversität und Internationalisierung zu den zentralen Prioritäten und zugleich umstrittenen Themen im Hochschulbereich. Dieses Projekt untersucht, wie beide Konzepte miteinander verflochten sind und wie sie Hochschulpolitiken, institutionelle Praktiken und Diskurse prägen.

Die European Universities Initiative – ein Flagschiffprogramm der Europäischen Kommission, das derzeit 65 grenzüberschreitende Universitätsallianzen fördert – dient als Fallstudie zur Analyse dieser Entwicklungen. Die europäischen Hochschulallianzen verfolgen Kooperationen in Forschung, Lehre, Third Mission und Governance. Auf Grundlage eines soziologischen Ansatzes analysiert das Projekt, wie die Allianzen Diversität in ihre Internationalisierungsstrategien integrieren und wie umgekehrt Internationalisierung die Gestaltung von Diversitätspolitiken, Praktiken und Diskursen beeinflusst.

Durch die Untersuchung dieser dynamischen Allianzen trägt das Projekt zu einem tieferen Verständnis darüber bei, wie Diversität Internationalisierungsstrategien und -diskurse prägt und wie Prozesse der Internationalisierung wiederum Diversität und interdependente Ungleichheiten transformieren. Schließlich beleuchtet das Projekt, wie Universitäten diese komplexen Spannungsfelder in einem Umfeld sinkender staatlicher Finanzierung, eines zunehmenden Neo-Nationalismus und globaler Wettbewerbsdynamiken navigieren und aktiv gestalten.

Das Projekt wird von Dr. Daniel Schumann geleitet. Bei Fragen wenden Sie sich gerne an ihn.

Publikationen

Schumann, Daniel, Kathrin Zippel und Henrike Terhart. 2026 (im Druck). “Transnationale Hochschulallianzen und Ungleichheit. Zur Vernakularisierung von Diversität im Zuge der European Universities Initiative.” In Ungleiche Transnationalisierung von Bildung, hg. von Ulrike Deppe, Theo Döppers und Catharina Keßler, Weinheim: Beltz Juventa.

Schumann, Daniel, Kathrin Zippel, Jo-Anne Dillabough, Bjørn Stensaker und Mieke Verloo (angenommen): “Fragile Resilience: Universities, Democracy and Inclusion in Challenging Times.” Comparative Education Review. 

Organisierte Veranstaltung

Contested Spaces of Democracy and Inclusion in European Universities (CONTESTED). Internationaler Workshop an der Freien Universität Berlin, 27. & 28.11.2025, gefördert von Una Europa/DAAD und der Einstein Stiftung Berlin. Workshopbericht hier.