Im Rahmen des Projekts sind bereits einige Abschlussarbeiten zum Projektthema entstanden. Außerdem fanden bereits Lehrveranstaltungen zum Thema statt. Solche projektaffinen Arbeiten und Veranstaltungen werden auf dieser Seite dokumentiert.

 

Masterarbeiten 

• Gurr, G. (2018). Alles eine Frage der Gewohnheit? Eine Typologie habitualisierter Mediennutzung zur politischen Information.
• Benert, V. (2017). Zwischen Vlog und Werbung. Eine experimentelle Onlinebefragung zur Erkennbarkeit und Bewertung von Product Placement in sozialen Medien am Beispiel der Videoplattform YouTube.
• Lübke, S. (2017). Erfolgsfaktoren von YouTube-Kanälen aus Anbieterperspektive. Vom viralen Zufallshit zum planbaren Erfolg? Leitfadengestützte Experteninterviews mit Multi-Channel-Netzwerken zum Erfolg auf YouTube.
• Felde, J. (2016). Zuschauer-Engagement auf Twitter: Interaktionsmuster der fernsehbegleitenden Kommunikation am Beispiel von #AnneWill. Eine quantitative Inhaltsanalyse der Tweets zur Talkshow Anne Will.
• Hanney, A. (2016). Nicht ohne mein Handy! – Folge der parallelen Smartphone-Nutzung auf Face-to-Face Kommunikationssituationen.
• Heintz, N. (2016). 'Der Zuschauer wird Programmdirektor' – Zukunftsaussagen in der öffentlichen Kommunikation über Medientechnologie: Eine qualitative Inhaltsanalyse am Beispiel nicht-linearer Bewegtbildtechnik.
• Pieritz, J. (2014). Second Screen: Zur Erforschung der Parallelnutzung von TV und Internet.
• Weiße, A. (2014). Twitter und das TV-Duell 2013. Eine Analyse der rezeptionsbegleitenden Kommunikation im Social Web.

 

Bachelorarbeiten

• Hille, S. (2018). Zielgruppenvorstellungen von Expert*innen der Bewegtbildproduktion für Fernsehen und Internet.
• Lichtenstein, F. (2017). Medium für den Augenblick? Snapchat als journalistisches Werkzeug.
• Liesfeld, J. (2017). Was charakterisiert die Idee von Kinderfernsehen? Eine systematische Aufarbeitung der beschreibenden Instrumente des Phänomens Kinderfernsehen aus rechtlicher, programminterner, nutzerbasierter und medienpädagogischer Sicht.
• Litwin, A. (2016). Konkurrenz zwischen YouTube und werbefinanziertem Programmfernsehen. Eine literaturbasierte Analyse.
• Kanojka, A. (2015). Filmindustrie und 'digitale Piraterie'.
• Kleineidam, A. (2015). Interaktivität vs. Partizipation? Grenzen und Möglichkeiten interaktiven Fernshens für Fernsehsender.
• Lebus, F. (2015). Video-on-Demand-Anbieter in Deutschland – Ein Vergleich aus medienökonomischer Perspektive.

 

Lehrveranstaltungen

• Sommer 2018: Politik auf YouTube – Politik für die Generation Y? Nutzungsgewohnheiten und -motive von politischen Bewegtbildinhalten im Internet 1+2 | Seminarplan
• Winter 2016: Neue Formen des Fernsehens | Seminarplan
• Winter 2014: Konvergenz von Fernsehen und Internet | Seminarplan