Der 16. Kinder- und Jugendbericht der politischen Bildung widmet sich umfänglich (auf über 650 Seiten) der Bedeutung von Demokratieerfahrung und Politischen Bildung in den unterschiedlichen Räumen des Aufwachsens der kommenden Generation. Schule hat dabei eine prominente Bedeutung – als Erfahrungsraum und auch als Kooperationspartner:in der außerschulischen politischen Jugendbildung. Der 16. Kinder- und Jugendbericht beschreibt in diesem Zusammenhang nicht nur die aktuelle Situation, sondern stellt auch Handlungsperspektiven vor und richtet Forderungen an Politik. Er soll bei der Veranstaltung als große Ressource für künftige Fachdebatten vorgestellt und diskutiert werden.

Weitere Informationen sowie den Link zur Anmeldung finden Sie auf der Seite der Landeszentrale für politische Bildung Berlin.