Vita

• seit 2019: HMKW Hochschule für Medien, Kommunikation und Wirtschaft, Berlin: Professorin für Journalismus
• seit 2020: Freie Universität Berlin: Lehrbeauftragte am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaf
• 2016-2020: Freie Universität Berlin: Lehrkraft für besondere Aufgaben/ Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft;  Mitgründerin des Center for Media and Information Literacy (CeMIL)
• 2017-2019: HMKW Hochschule für Medien, Kommunikation und Wirtschaft, Berlin: Lehrbeauftragte im M.A. Convergent Journalism
• seit 2018: Technische Universität Berlin: Lehrbeauftragte im M.A. Medienwissenschaft
• 2014-2018: Dekra Hochschule für Medien: Lehrbeauftragte im B.A. Journalismus und PR
• seit 1992: als Journalistin tätig, u.a. bei Welt am Sonntag, Tagesspiegel, ZDF und CSR Magazin
• 2008-2009: Suite101.com Media Inc.: Stellvertretende Chefredakteurin
• 2007-2008: Suite101.com Media Inc.:Ressortleiterin Politik & Gesellschaft, Computer & Technik
• 2004: Netzeitung: Redakteurin Politik
• 2002-2006: ZDF: Onlineredakteurin Kultur
• seit 1992: Freie Journalistin u.a. tätig für: Der Tagesspiegel, Welt am Sonntag, CSR Magazin, The Berlin Times, Frankfurter Neue Presse, Berliner Zeitung, Berliner Morgenpost, ZDF, Handelsblatt Global Edition, Jewish Voice from Germany, SDR

Akademische Ausbildung

• 2002: Promotion an der Universität Heidelberg in Politikwissenschaft zu „Demokratie und Demokratisierung in Ostasien“
• 1990-1995: Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg: Politikwissenschaft, Mittlere- und Neuere Geschichte, Anglistik. Abschluss: Magistra Artium

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Media and Information Literacy
• Digitale Informations- und Nachrichtenkompetenzen
• Solutions Journalism
• Mis- und Desinformation
• Journalistische Ethik
• Netzwerkgesellschaft
• Alternative Medien

Publikationen

Smith, Tong-Jin (2003): Demokratie und Demokratisierung in Ostasien. Die politische Konsolidierung in (post-)konfuzianischen Staaten. Verlag Dr. Kovac, Hamburg

Smith, Tong-Jin & Holzbrecher Alfred (2015): Global Citizens - Identitätsarbeit und Schulentwicklung. In: Holzbrecher, Alfred & Over, Ulf (Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung. Beltz Verlag, Weinheim & Basel. S.15-28.

Smith, Tong-Jin (2015): Wie Diversity im Lehrerzimmer realisiert werden kann. In: Holzbrecher, Alfred & Over, Ulf (Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Schulentwicklung. Beltz Verlag, Weinheim & Basel. S. 207-213.

Smith, Tong-Jin (2017): Digitalisierung der Medien. Chancen und Risiken. In: Beuthner, Michael & Schulze, Annett (Hrsg.): Herausfordernde Medien. Münsterscher Verlag für Wissenschaft, Münster. S. 67-86.